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TEXTOS PARA EDUCADORES

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Aprender, lo que se dice aprender...

APRENDER, LO QUE SE DICE APRENDER...
Jaume Trilla

Una teoría alfabética de la educación.

Educar a los hijos EDUCAR A LOS HIJOS CADA DÍA ES MÁS DIFÍCIL
Luis Folch i Camarasa, Luis Folch i Soler y Jordi folch i Soler.

Recoge el pensamiento de un pedagogo con una larga experiencia sobre los problemas que plantea la vida humana en su desarrollo y en todas sus dimensiones. Escrito con un lenguaje llano, va dirigido sobre todo a los padres, pero también a los profesionales de la educación.


Antología del teatro

ANTOLOGIA DEL TEATRO
Francisco Torres Monreal.

Pensado como un instrumento pedagógico auxiliar para cursos y talleres, esta Antología va precedida de una pequeña guía para la lectura y la escenificación de una obra de teatro, redacta con rigor y sencillez, que será sumamente útil a profesores y alumnos, junto con las notas de escenificación, que sigue a cada uno de los textos.

Desarrollo del lenguaje DESARROLLO DEL LENGUAJE
(MANUAL PARA PROFESORES DE LA INTERVENCIÓN EN AMBIENTES EDUCATIVOS)
Rosa Ana Clemente Estevan.

Este libro tiene la intención de hacer comprender, a los profesores de la atención infantil en el área del lenguaje, algo de lo que pueden y deben conocer para actualizar su trabajo, al público en general, puede servirles para iniciar a ampliar su formación teórica, así como para introducirse en nuevas lecturas a partir de ésta.


Dramatización

DRAMATIZACIÓN EL TEATRO EN EL AULA
Carlos älvarez Nóvoa

Este trabajo pretende ser una guía de sugerencias pare el profesorado que aprenda una experiencia de dramatización. Toda la propuesta está basada en la experiencia de algo más de treinta años ininterrumpidos de teatro con alumnos, actores y técnicos, de quienes el autor ha recibido las principales enseñanzas.

Breve ortagrafía escolar BREVE ORTOGRAFÍA ESCOLAR
Manuel Bustos Sousa.

El Autor, práctico en la materia, lleva de la mano al niño y le ayuda a saltar limpiamente los más arduos escollos ortográficos al mismo tiempo que le ameniza su aridez. Por su sencillez, por la manera de decir, el libro constituye un instrumento único y eficacísimo en el difícil arte de la enseñanza de la ortografía.


Saber dominar la memoria

SABER DOMINAR LA MEMORIA
(CÓMO POTENCIARLA Y DESARROLLARLA)
Sylvie Lair.


Conocer los mecanismos de la memoria nos permitirá mejorar nuestras capacidades, mediante una serie de operaciones mentales. Aprender a recuperar las informaciones es un arte que tiene sus reglas y astucias. El libro nos propone una serie de ejercicios que, de forma divertida, nos ayudará a comprender y a entrenar nuestra memoria.

El pensamiento creativo EL PENSAMIENTO CREATIVO
(DESARROLLO DEL PROGRAMA XÈNIUS)
Josep Muñoz

Este programa es de estimulación creativa, recoge una serie de técnicas de pensamiento creativo con el objeto básico de incentivar el despertar de la creatividad en la enseñanza secundaria. Además este material ofrece un trabajo de síntesis y divulgación que intenta caracterizar el llamado pensamiento lateral o divergente.


Actuando

ACTUANDO
(GUIA DIDACTICA PARA JUGAR CONTIGO AL TEATRO)
José Cañas.

Ejercicios de expresión (psicomotricidad, ritmo, expresión corporal, vocalización, improvisación...) es la base inicial de esta obra que recorre también las técnicas auxiliares y termina en un proyecto de creación colectiva. Se trata de una guía que conduce a la representación de la mano del teatro en forma divertida y apasionante.

Como aprender a estudiar CÓMO APREDNER A ESTUDIAR
Irene de Puig.

Diseñado para el nivel de secundaria en esta material encontrará consejos y sugerencias tan útiles como el organizar el estudio, dónde estudiar, cuáles son las horas más apropiadas, propuesta para ejercitar la atención y la memoria y cómo superar habitualmente los exámenes con el éxito deseado.